Formation à la Neurodiversité

L'équipe de formation en neurodiversité d'auticonsult vous ouvrira les yeux sur les possibilités
d'une force de travail neuroconfiante en pleine croissance.

Une formation à la neurodiversité qui crée une force de travail neuroconfiante.

L’équipe de formation en neurodiversité d’auticonsult vous ouvrira les yeux sur les possibilités d’une force de travail neuroconfiante en pleine croissance. Nous avons mis plus d’une décennie d’expérience de travail avec des adultes neurodivergents, dont l’autisme, dans un programme de formation modulaire et personnalisable en 10 parties. Nous pouvons former vos équipes de ressources humaines, de Diversité & Inclusion, de recrutement et de direction – en ligne ou en présentiel – sur la façon d’être neuro-inclusif à chaque étape du cycle de vie de l’emploi.

Icône avec point d'exclamation sur bulle de parole bleue

C'est le moment

Les employeurs sont confrontés à une pénurie mondiale de talents – auticonsult peut les aider. D’ici 2030, la pénurie mondiale de talents devrait atteindre 85,2 millions de travailleurs. (Korn/Ferry, 2021) Dans le monde entier, 87 % des organisations sont déjà confrontées à une pénurie de talents ou s’attendent à y être confrontées d’ici quelques années (McKinsey, 2020.) Le plus grand besoin de talents existe dans l’analyse des données et la gestion informatique avec des compétences avancées en analyse de données et en mathématiques.
 
Le moment est venu d’attirer et de retenir les talents neurodivergents issus d’un vivier de talents largement inexploré. Avec un soutien approprié, les employés neurodivergents peuvent s’épanouir dans votre organisation, en apportant des perspectives nouvelles et leurs compétences en mathématiques, en données et en informatique.
Icône de personnes levant les mains au ciel

Comment votre entreprise en bénéficiera-t-elle ?

Grâce à une formation neuro-inclusive rapidement applicable, nos clients améliorent les situations économiques et sociales des adultes neurodivertis en leur offrant des emplois de qualité, en ouvrant des perspectives et en transformant leur lieu de travail en un environnement soutenant.

  • Être une destination pour les talents neurodivergents
  • Apprenez à fournir des aménagements adaptés et flexibles
  • Soutenir les employés qui sont à l'aise pour divulguer leurs conditions
  • Les équipes neurodiverses apportent de nouvelles idées et de nouvelles perspectives

Dans la course au recrutement et à la fidélisation des meilleurs talents, jusqu'à 20 % des demandeurs d'emploi sont neurodivergents. Mais la plupart des entreprises ne sont pas convaincues de pouvoir répondre à leurs besoins.

  • L’autisme et les conditions co-occurrentes telles que le TDAH, la dyslexie, l’anxiété et la dépression peuvent avoir un impact sur la capacité d’adaptation d’une personne en entretien d’embauche, dans des situations sociales avec des collègues et dans la gestion des délais d’un projet.
  • Des difficultés peuvent survenir même avec toutes les compétences et les qualifications requises pour être un collaborateur compétent et un atout dans une équipe.
  • Pour entrer dans le moule, certaines personnes neurodivergentes sont amenées à masquer leurs particularités, moyennant des efforts importants et une fatigue accrue et peuvent ne pas s’autoriser à demander le soutien dont elles ont besoin.
  • On estime que moins de 22% des personnes autistes ont un emploi quelconque. (Office for National Statistics, Royaume-Uni)

"UNE FORMATION BRILLANTE, UNE BONNE UTILISATION DES SITUATIONS DE LA VIE RÉELLE. NOUS DEVONS EN FAIRE PLUS ET VOUS NOUS AVEZ DONNÉ LA CONFIANCE NÉCESSAIRE POUR COMMENCER !" - CLIENT

Photo d'une femme professionnelle travaillant sur ordinateur

À quoi s'attendre de cette formation

  • Les ateliers de formation sont conçus par notre équipe internationale de job coachs, spécialisés dans l'accompagnement des personnes autistes, la psychologie clinique, le coaching, la gestion de l'anxiété, l'éducation spécialisé…
  • Tous nos programmes de formation sont co-rédigés et approuvés par nos collègues autistes qui participent à la formation en apportant leurs points de vue uniques et leurs expériences concrètes.
  • Les sujets abordés au cours de nos 10 modules de formation sont l'autisme et les conditions co-occurrentes, les évaluations du lieu de travail, la divulgation des conditions, la santé mentale, le recrutement, la fidélisation et les méthodes de communication inclusives.
  • Nos ateliers sont animés par des duos : un membre de notre équipe de coaching et un professionnel neurodivergent. Les ateliers sont interactifs avec des moments d'échanges, des sondages, des vidéos et des quiz.
  • Les tarifs varient en fonction des autres services souscrits chez auticonsult

Notre promesse

Vous quitterez chaque session de formation en vous sentant plus confiant pour appliquer vos acquis. Vous recevrez de nombreux exemples, des études de cas et des solutions pratiques qui peuvent être appliqués à votre propre lieu de travail. Nous ne nous contentons pas de partager notre expertise, nous collaborons avec vous.

Nos clients font l'expérience du changement

Nos clients vivent une expérience directe de nos équipes de consultants autistes, atteignent leurs objectifs de diversité et brisent les idées reçues. En conséquence, auticonsult sensibilise à la neurodiversité, améliore les pratiques internes et contribue à la réussite de nos clients grâce au travail de nos consultants. “J’ai maintenant une compréhension beaucoup plus approfondie de la contribution positive qu’une personne autiste peut apporter sur le lieu de travail”, a répondu un client dans notre récente enquête du rapport d’impact, “et de ce qu’est réellement l’autisme.”

Disent que leur perception de l'autisme a changé68%
Se sentent plus à l'aise pour travailler avec des personnes autistes.85%
Disent mieux comprendre la neurodiversité85%
Disent qu'auticonsult a eu un impact positif sur leur culture86%

Commençons sans attendre !

Nous partageons une décennie d’expérience, notre propriété intellectuelle, notre expertise en matière de coaching et de mesure d’impact pour permettre à nos partenaires de devenir neuro-confiants, neuro-acceptants et, en fin de compte, de créer des environnements de travail, des cultures et des équipes neuro-inclusifs.

    Notre sélection d'ateliers de formation à la neurodiversité

    Sensibilisation

    Adapté à tous les employés
    • Comprendre auticonsult et la neurodivergence

    Fondations

    Adapté à tous les employés
    • La neurodiversité et l'autisme au travail
    • La neurodiversité et les conditions neurodivergentes

    Avancé

    Convient aux managers, aux RH et aux recruteurs.
    • Évaluations sur le lieu de travail
    • Divulgation
    • Santé mentale et bien-être
    • Communication inclusive
    • Fidélisation / Rétention
    • Accueil / Onboarding
    • Recrutement
    • Ateliers Management

    Nos ateliers de formation à la neurodiversité en détail

    ATELIERS DE SENSIBILISATION

    1. SENSIBILISATION À L'AUTISME ET À LA NEURODIVERSITÉ AU TRAVAIL

    Audience : Ouvert à tous / Groupe de pilotage
    Nombre de participants : Illimité
    1 heure
     
    Résumé :
    • Comprendre auticonsult – qui nous sommes, ce que nous faisons et comment nous le faisons.
    • L’importance des conversations confiantes et inclusives
    • Les différences cognitives et les forces autistiques
    • L’autisme au travail
    • Discussion

    ATELIERS DES FONDATIONS

    2. LA NEURODIVERSITÉ ET L'AUTISME AU TRAVAIL

    Obligatoire avant les autres modules.
    Audience : Ouvert à tous
    Nombre de participants : Illimité | 2 heures 15 minutes
     
    Résumé :
    • Avoir une compréhension nouvelle et/ou améliorée de la neurodiversité. 
    • Avoir une meilleure acceptation et compréhension de l’autisme en particulier :
      • Psychologie
      • Modèle médical et social.
      • Apprendre à connaître les forces et les défis.
    • Bonnes pratiques sur la façon de bien travailler avec vos collègues autistes.
    • Conseils sur les conversations relatives aux aménagements du lieu de travail.

    3. Neurodiversité et autres conditions neurodivergentes

    Obligatoire avant les autres modules.
    Public : ouvert à tous
    Nombre de participants : Illimité
    2 heures 15 minutes
     
    Résumé :
    • Développez ce que vous avez appris dans le module Fondations 1.
    • Être capable d’identifier les caractéristiques du TDAH, de la dyslexie et de la dyspraxie.
    • Être capable de décrire avec confiance les traits positifs et les défis qu’un collègue neurodivergent peut avoir.
    • Être capable d’appliquer un modèle de soutien basé sur les forces.
    • Disposer d’un répertoire des bonnes pratiques et approches
    • Participation de l’auditoire : Études de cas. 

    ATELIERS AVANCÉS

    4. ÉVALUATIONS DU LIEU DE TRAVAIL

    Audience : Ambassadeurs / Groupe de pilotage / RH / D&I / Managers
    Nombre de participants : Illimité
    Durée : 90 minutes
     
    Résumé :
    Une évaluation du lieu de travail est un outil qui permet l’équité sur le lieu de travail malgré les défis liées à son ou ses conditions. Après une évaluation, des aménagements seront mis en place entre la personne, l’évaluateur et le manager.
     
    Certaines caractéristiques d’une condition neurodivergente constituent un défi majeur et ne sont pourtant pas couvertes par une évaluation traditionnelle, alors qu’elles sont essentielles à la réussite du travail en équipe et en tête-à-tête, par exemple la communication. Nous vous montrons comment vous adapter à vos collègues neurodivergents.
     
    Objectifs d’apprentissage :
    • Qu’est-ce qu’une évaluation du lieu de travail ? Qu’est-ce qui est différent pour les collègues neurodivergents ?
    • Comment une évaluation du lieu de travail peut-elle aider les managers et les collègues de la ND à mieux travailler ensemble ?
    • Atelier : A quoi ressemble une évaluation neuro-inclusive du lieu de travail pour votre organisation ?

    5. DIVULGATION

    Audience : Ambassadeurs / Groupe de pilotage / RH / D&I / Managers
    Nombre de participants : Illimité
    Durée : 90 minutes
     
    Résumé :
    La révélation d’une ou de plusieurs affections neurodivergentes est effrayante, personnelle, sensible et s’accompagne souvent de nombreuses expériences négatives.
     
    Nous vous aidons à créer un environnement de travail inclusif qui permet aux personnes d’être authentiques et de révéler leur condition à n’importe quel moment du cycle de vie de l’emploi. Nous voulons que les personnes concernées et leurs responsables se sentent soutenus et confiants dans un moment aussi courageux et sensible.
     
    Objectifs d’apprentissage :
    • Qu’est-ce que la divulgation pour les personnes neurodivergentes (ND), et à qui s’adressent-elles ?
    • Diagnostic et auto-identification.
    • Se sentir confiant dans sa capacité à réagir et à agir.
    • Comment encourager la divulgation pour un meilleur soutien.
    • Process et culture qui aident.

    6. SANTÉ MENTALE ET BIEN-ÊTRE

    Audience : Ambassadeurs / Groupe de pilotage / RH / D&I / QVT / Managers
    Nombre de participants : Illimité
    Durée : 90 minutes
     
    Résumé :
    D’après notre expérience, la santé mentale est une raison courante des absences.
     
    Les problèmes de santé mentale tels que l’anxiété et la dépression sont souvent très courants chez les collègues neurodivergents et se présentent différemment par rapport à une personne sans neurodivergence.
     
    Nous vous aidons à comprendre cela et à appliquer des méthodes bienveillantes pour soutenir vos collègues.
     
    Objectifs d’apprentissage :
    • Pourquoi le soutien à la santé mentale pourrait avoir un impact majeur sur la productivité et le bien-être au travail.
    • Liens entre l’anxiété et la dépression et la neurodivergence.
    • Apprendre à appliquer des méthodes préventives et prendre confiance.
    • Des études de cas pour gérer les scénarios les plus pessimistes.

    7. COMMUNICATION INCLUSIVE

    Audience : Ambassadeurs / Groupe de pilotage / RH / D&I / Managers
    Nombre de participants : Illimité
    Durée : 90 minutes
     
    Résumé :
    La communication sous toutes ses formes est un défi majeur pour la plupart des personnes neurodivergentes. Mais bien sûr, une communication efficace est vitale sur le lieu de travail.
    Les bonnes pratiques que nous pouvons recommander auront un impact positif sur tous les membres de vos équipes, qu’ils aient ou non une condition, mais elles auront un impact énorme sur vos collègues neurodivergents et les équipes qui travaillent avec eux.
     
    Objectifs d’apprentissage :
    • Réduire les difficultés de communication avec les collègues neurodivergents.
    • Comment utiliser des méthodes de communication adéquates.
    • La communication inclusive universelle pour un impact positif.
    • Études de cas de communication au travail.

    8. ACCUEIL / ONBOARDING

    Audience : Ambassadeurs / Groupe de pilotage / RH / D&I / Managers
    Nombre de participants : Illimité
    Durée : 90 minutes
     
    Résumé :
    Vous avez embauché une personne qui, au cours du processus de recrutement, vous a fait part de son ou ses conditions, vous l’avez soutenue, et maintenant, comment lui montrer que vous restez tout aussi inclusif en tant qu’employeur?
     
    La prise d’un nouveau poste est potentiellement anxiogène pour n’importe qui, mais particulièrement pour les personnes neurodivergentes qui sont susceptibles d’avoir des défis de santé mentale. Nous vous montrons comment éliminer le plus grand nombre possible d’obstacles à l’intégration des personnes neurodivergentes.
     
    Objectifs d’apprentissage :
    • Constance dans la collaboration des managers et des collègues neurodivergents
    • Réduire risques liés santé mentale au cours de l’intégration.
    • Que pouvez-vous faire en amont du premier jour ?
    • À quoi ressemble une première semaine neuro-inclusive ?

    9. RETENTION / Fidélisation

    Audience : Ambassadeurs / Groupe de pilotage / RH / D&I / Managers
    Nombre de participants : Illimité
    Durée : 90 minutes
     
    Résumé :
    La rétention peut être un défi pour les entreprises et constitue un facteur de chômage dans les communautés neurodivergentes.
     
    Nous vous présentons quelques moments de transition clés en matière de fidélisation, qui peuvent constituer un défi pour les employés et les managers. Nous vous aidons à réduire le risque d’un nouveau recrutement pour remplacer des talents existants.
     
    Objectifs d’apprentissage :
    • Augmentez votre taux de rétention, réduisez la nécessité de réembaucher.
    • Résoudre les obstacles communs à la rétention des collègues neurodivergents
    • Quels process sont affectés par le manque de neuro-inclusion ?
    • Promotions ; évaluations annuelles ; évaluations de performance ; aménagements ; changement de manager/équipe.

    10. RECRUTEMENT

    Audience : Ambassadeurs / Groupe de pilotage / RH / D&I / Managers
    Nombre de participants : Illimité
    Durée : 2 heures
     
    Résumé :
    Les processus de recrutement sont le principal obstacle à l’emploi des personnes neurodivergentes et l’une des raisons pour lesquelles les organisations ne parviennent pas à attirer les talents neurodivergents.
     
    Apprenez comment des changements subtils peuvent faire une grande différence pour vos candidats neurodivergents et avoir un impact positif poue tous les autres candidats.
     
    Objectifs d’apprentissage :
    • Comprendre les obstacles à l’emploi et les solutions.
    • Appliquer les aménagements universels à vos process.
    • Évaluer vos propres process d’attraction des talents et faire des ajustements.
    • Pourquoi nous ne faisons pas d’entretiens de motivation.
    • De quels outils les managers et les candidats neurodivergents ont-ils besoin ?

    ATELIERS MANAGEMENT

    Audience : Ambassadeurs / Groupe de pilotage / RH / D&I / Managers
    Nombre de participants : Illimité
    Durée : Sur mesure
     
    Résumé :
    Sur mesure pour vous.
    Photo d'une femme professionnelle souriante

    Rencontre avec Kirsty - Directrice mondiale des services de neuro-inclusion

    J’ai rejoint auticon pour soutenir notre communauté de neurodivergents grâce à mon coaching de performance, ma pratique du bien-être (en tant que professeur de yoga certifié) et mon ancienne carrière dans la Fintech. Ayant personnellement vécu l’anxiété et ayant des membres de ma famille neurodivergents, je connaissais bien les défis et les avantages de savoir se défendre soi-même, de la divulgation et du soutien pour les individus et leurs responsables.
     
    Aujourd’hui, je dirige l’initiative mondiale d’auticon visant à soutenir nos partenaires de neuroinclusion avec des services, des outils et des conseils qui aideront les équipes à mettre en pratique et à intégrer les méthodes qu’auticon a appris être efficaces pour l’inclusion universelle.
    Quels sont les comportements de “camouflage de l’autisme” dont les employeurs peuvent être conscients, et comment peuvent-ils réagir ?
     
    L’art du camouflage (ou “masking”) est que les employeurs peuvent ne jamais s’en rendre compte. Pour de nombreuses personnes autistes, cette forme d’art est parfaitement conçue, et certaines ne sauront pas où commence et où finit leur masking.
     
    Parmi les indicateurs possibles, on peut citer le fait d’avoir toujours la même réponse aux questions traditionnelles de bavardage, comme la répétition du ton, du langage corporel et des mots utilisés.
     
    Le masking draine de l’énergie et, dans un contexte hypersocial, entraîne une surcharge cognitive et une anxiété sociale grave. Une solution consiste à faire preuve de patience, de compassion et de compréhension pendant qu’une personne s’efforce à s’intégrer dans une équipe.
     
    D’après vous, qu’est-ce que les employeurs font de travers pour soutenir les employés autistes ?
     
    La peur est l’un des obstacles les plus importants au soutien des personnes autistes au travail. Les employeurs peuvent craindre de dire la mauvaise chose, de se tromper dans le soutien, ou simplement de ne pas être prêts à travailler avec une personne autiste ouverte.
     
    C’est pourquoi il est important de développer la neuro-confiance. Dans le cadre de notre service d’éducation à la neuro-inclusion, nous aidons les employeurs à apprendre des stratégies de soutien universelles qui ont un impact considérable.
    Que doivent savoir les employeurs pour mener des entretiens d’embauche avec des personnes neurodivergentes ?
     
    Souvent, on ne peut pas s’attendre à ce qu’une personne neurodivergente mette bien en valeur ses points forts lors d’un entretien, car vous testez tous ses plus grandes difficultés.
     
    Une solution consiste à fournir des questions d’entretien à l’avance. Cette mesure proactive permet aux personnes autistes de réduire le temps de traitement, de diminuer l’anxiété sévère et de prévoir la direction que peut prendre une conversation. C’est un petit moyen pour les employeurs de réduire le risque de perdre le bon candidat pour un poste.
     
    Comment les organisations peuvent-elles former leurs équipes pour mieux soutenir les employés autistes ? Quelles sont les ressources disponibles ?
     
    Bien qu’une compréhension générale de l’autisme soit utile pour tous les membres de l’équipe, les managers, les RH et les équipes D&I sont les personnes à contacter pour le soutien des collègues autistes. Ces équipes doivent savoir comment gérer des scénarios et des défis spécifiques en toute confiance. Travailler à partir d’un modèle de soutien basé sur les forces pour obtenir le meilleur de leurs collègues et managers neurodivergents permet aux équipes de s’épanouir.
     
     
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